EL AGUA
1) Introducción:
El agua es un compuesto químico y un elemento de tipo biológico, el cual es de suma necesidad para los seres vivos considerado un componente fundamental para su existencia, la mayor parte del cuerpo humano está constituido por un 65% de agua del total de nuestro cuerpo. Por esta razón el agua es considerada por la mayoría de personas como un sinónimo de vida.
Sin embargo hay que recordar que el agua es un recurso escaso sobre la tierra debido a los cambios climáticos que sufre constantemente la naturaleza, así como también lo que es la contaminación por la cual no podemos más tarde consumirla y además debemos recalcar que existe un alto grado de desaprovechamiento del agua por parte de un alto porcentaje de población. Mientras en algunos países hay agua en abundancia, en otros como por ejemplo en África hay escasez de agua, cosa que en los países abundantes de la misma no toman conciencia de ello.
Todos sabemos que el agua es esencial para nuestra supervivencia pero consciente o inconscientemente la desperdiciamos, y sobre todo abusamos de su consumo, la contaminamos olvidando lo esencial que es para todos y creyendo que nunca nos va a faltar.
Pero podríamos ser capaces de resolver la encrucijada de si ¿el agua dulce es inagotable?
Además hay que acotar que en los últimos años el agua ha pasado a ser considerada como un factor importante para la evolución y desarrollo de un país.
2) Tarea:
1.-) REALIZAR UNA PRESENTACIÓN DE POWER POINT EN GRUPOS DE 4 ALUMNOS SOBRE LA IMPORTANCIA DEL AGUA PARA EL SER HUMANO COMO MEDIO INDISPENSABLE PARA SU EXISTENCIA, RESALTANDO COMO PUNTOS IMPORTANTES PUNTOS CRÍTICOS EN CASO DE QUE DESAPAREZCA ESTE RECURSO ASÍ COMO TAMBIÉN DESAFÍOS EN CASO DE QUE HAYA ESTE MEDIO EN ABUNDANCIA, ADEMÀS LAS VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LA MISMA.
2.-) DE LA PRESENTACIÓN REALIZADA, EXPONER SU CONCLUSIÓN ACERCA DEL TEMA ASIGNADO.
3) Proceso:
1.- Los alumnos se organizaràn en grupos de cuatro para la realizaciòn de la tarea. Los cuatro miembros del grupo elegiràn un jefe de grupo para que se encargue de controlar el trabajo que se asigne a cada uno de los mismos.
2.- Los alumnos deberàn buscar en la sección de los recursos las páginas de internet consideradas fuentes bibliográficas las cuales pueden ayudarles con la tarea “La importancia del agua”.
3.- Cada grupo leerá y revisará apropiadamente la información de las fuentes bibliográficas de las cuales extraerán ideas que crean convenientes para ubicar en la tarea.
4.- Elaborar un listado de las fuentes bibliográficas que han considerado importantes y ponerlas en orden según lo que presentarán en la exposición.
5.- En caso de que sea necesario citar una fuente, basarse a la normativa Appa.
6.- A partir de lo mencionao, a modo de mapa mental dar respuesta a lo siguiente: Cuales son los puntos críticos en caso de que desaparezca el agua como recurso humano (Desventajas), cuáles serían los puntos críticos en caso de que existiera abundante exceso de este recurso (Ventajas). Argumentar cada punto crítico (Desventaja o Ventaja), basándose en ejemplos literales.
7.- Realizar un borrador de la tarea para presentarla al profesor.
8.- Crear la diapositiva y estudiarla para exponerla al resto de la clase.
4) Recursos:
Para ayudarse con la tarea puede revisar las siguientes direcciones de pàginas las cuales ayudaràn en la composiciòn y argumentaciòn para la tarea final en la presentaciòn:
1.-
http://www.monografias.com/trabajos96/importancia-del-agua-como-componente-del-cuerpo-humano/importancia-del-agua-como-componente-del-cuerpo-humano.shtml2.-
http://libre-expresion2009.blogspot.com/2009/07/la-importancia-del-agua-en-el-cuerpo.html3.-
http://www.prensalibre.com/salud/importancia-agua-cuerpo-humano_0_484151758.html4.-
http://www.buenastareas.com/ensayos/Importancia-Del-Agua-En-La-Vida/49738.html5.-
http://importanciadelagua.biz/6.-
http://www.ecologiaverde.com/la-importancia-del-agua-para-el-planeta-y-el-ser-humano/7.-
http://www.sdnhm.org/archive/education/binational/curriculums/agua/act1ante.html
EN ADICIONAL A LAS DIRECCIONES DADAS, ADJUNTAREMOS UNA
Adicional a las direcciones de pàginas de informaciòn, el estudiante està en libre disponibilidad de basarse en otras fuentes de informaciòn
5) Conclusión:
El agua es el segundo recurso más importante para la vida, (el primero es el aire). El agua es necesaria para la vida de los seres humanos, animales y plantas, por esta razón el agua forma parte de la riqueza de un país; por eso todos los seres humanos debemos de aprender a no desperdiciarla.
Todos los seres humanos sabemos que el agua es indispensable para la vida y que si dejáramos de tomarla moriríamos en pocos días. Ya que el agua nos ayuda a mantener nuestra energía.
Además del agua que bebemos a diario, nosotros los seres humanos utilizamos agua en casi todas las acciones que realizamos durante toda y cada una de las jornadas diarias. Por estos motivos que se ha anotado, hay que ayudar a cuidar y proteger las cuencas hidroeléctricas, que nos proporcionan energía nocturna cuando la luz natural nos abandona. En conclusión, podemos decir que el agua es demasiado importante y esencial en el mundo para el desarrollo de la vida, que no debemos desperdiciarla, y que por el contrario tenemos que hacer conciencia para no comenzar una era de encarecimiento de este recurso tan importante.
6) Evaluación:
PROYECTOS MULTIMEDIA: “IMPORTANCIA DEL AGUA COMO RECURSO HUMANO”
NOMBRE DEL MAESTRO: RICARDO ANGULO
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: ____________________________________________
CATEGORÍA
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10 puntos
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8 puntos
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6 puntos
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4 puntos
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PUNTAJE
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Presentaciòn Oral
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Interesante y muy bien presentada.
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Relativamente interesante; presentada con bastante propiedad.
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Algunos problemas en la presentaciòn, pero fue capaz de mantener el interès de la audiencia.
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Mal presentada y no logrò el interès de la audiencia.
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Contenido
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Cubre los temas a profundidad con detalles y ejemplos. El conocimiento del tema es excelente.
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Incluye conocimiento bàsico sobre el tema. El contenido parece ser bueno.
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Incluye informaciòn esencial sobre el tema, pero tiene 1 - 2 errores en los hechos.
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El contenido es mìnimo y tiene varios errores en los hechos.
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Organizaciòn
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Contenido bien organizado usando tìtulos y listas para agrupar el material relacionado.
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Usò tìtulos y listas para organizar, pero la organizaciòn en conjunto de tòpicos aparenta debilidad.
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La mayor parte del contenido està organizado lògicamente.
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La organizaciòn no estuvo clara o fue lògica.
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Requisitos
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Cumpliò con todos los requisitos. Excediò las expectativas.
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Todos los requisitos fueron cumplidos.
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No cumple satisfactoriamente con un requisito.
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Màs de un requisito no fue cumplido satisfactoriamente.
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Originalidad
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El producto demuestra gran originalidad. Las ideas son creativas e ingeniosas.
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El producto demuestra cierta originalidad. El trabajo demuestra el uso de nuevos recursos.
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Usa ideas de otras personas (dàndoles crèdito), pero no hay casi evidencia de ideas originales.
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Usa ideas de otras personas, pero no les da crèdito.
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TOTAL
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